我觉得不会。
第一,学区制不等于学区。我们大家都知道每年6月份左右教育部门就会公布所有义务阶段每个中小学学校招生的地段,这种在某某学校招生区域的住房就是我们大家所熟知的学区房。
而学区制说的通俗易懂些就是在一片区域内,以某个最优质学校带头,管理片区内的所有学校,实现在这一片区内以强带弱、教师资源的优势互补,并把学校间的硬件条件联合起来。争取在优质学校的带领下提高所有学校的教学质量,把所有学校都建成名校。
这两者虽然只有一字之差,但是天差地别。学区制只能增强学校之间的联系,但每年的招生还是会按照学区的划分为标准来进行招生,所以在学区内的学生还是比非学区的学生享有优势。

第二,我本身就是一名义务教育阶段的名校教师,所以在这一点上理解还是比较深。从教育资源的分配来说,不管如何,都会侧重于名校。虽然在同一个学区制内优秀教师会在一片片区内来回教学,让弱校的学生也可以听到名校优秀教师的课,但是大家想想也可以知道这个走动的次数是多少,一个学期挺那么几次对于其他学校的教师兴许还有那么点作用,然而对于学生能起到的作用肯定是微乎其微的。

所以,我觉得在很长的一段时间内,学区房还是能保持一种优越的姿态并不会成为鸡肋。学区制虽好,但是不管在推行上还是实行上都需要一段很长的时间才能取得成效。
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教育部明确:义务教育阶段都是就近入学。可以更加明确范围,就看政府怎么划,肯定有人笑有人不满意。西安也划了,有的区域划分的有好学校,有的就没有,还是要提高划分区域学校质量,起码每个学区都有一些好的学校,要不然还是会跨区域入学。
2022年南宁总共有1532所小学,其中公办1152所,民办380所。排名前十的学校有,1南宁市民主路小学、2南宁市天桃实验小学、3南宁市滨湖路小学、4南宁市逸夫小学、5南宁市园湖路小学、6南宁市星湖路小学、7南宁市民乐路小学、8南宁市南湖小学、9南宁市秀田小学、10南宁市东葛路小学。
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